Rwy’n Rheolwraig Prosiect ar gyfer cynllun peilot newydd o’r enw Mentora Caru Darllen, ein nod yw meithrin cariad at ddarllen ymysg dysgwyr ifanc mewn ysgolion cynradd. Trwy greu adnoddau a gweithgareddau deniadol sy’n cael eu cyflwyno gan fyfyrwyr sy’n fodelau rôl, rydyn ni am annog dysgwyr i weld y darllen rydyn ni’n ei wneud mewn bywyd bob dydd ac ar yr un pryd darganfod y llawenydd, grym a phleser y gall darllen ei roi i feddyliau ifanc. Rwy’n gweithio gyda rhanddeiliaid o’r byd addysg, athrawon ysgol gynradd a myfyrwyr sy’n mentora i gyflwyno’r prosiect llythrennedd cyffrous iawn yma.

Rwy’n siŵr na fydd yn eich synnu i glywed fy mod i’n dwlu ar ddarllen ac mae fy nghariad at straeon wedi llunio llwybr fy mywyd hyd heddiw. Darllenais bob llyfr ar y silff wrth dyfu i fyny a breuddwydiais am yr holl lefydd y gallwn ymweld â nhw yn y dyfodol.

Astudiais Gymdeithaseg yn Bucharest, sef fy ninas enedigol, ac yna cefais swydd haf yng Ngwlad Groeg cyn penderfynu fy mod am barhau i ddarganfod bydoedd newydd trwy astudio, felly cwblheais Radd Meistr mewn Astudiaethau Diwylliannol ym Mhrifysgol Freiburg yn yr Almaen. Ar ôl gorffen fy astudiaethau, symudais i Gaerdydd gan nad oeddwn erioed wedi ymweld â Chymru o’r blaen. Roeddwn i eisiau cael blas ar fyd Dylan Thomas a Roald Dahl fe wnes i fwynhau’r profiad cymaint fel fy mod wedi bod yma ers dros 7 mlynedd bellach!

Yn fy mywyd proffesiynol rwyf wedi chwilio am swyddi sydd wedi rhoi cyfleoedd i mi ddysgu a helpu pobl mewn ffyrdd creadigol. Rwyf wedi gweithio yn y sector elusennol, ym myd addysg, ym maes ehangu cyfranogiad ac allgymorth cymunedol, ond yr hyn sy’n dod â’r llawenydd mwyaf i mi yw creu cyfleoedd a phrofiadau i bobl ifanc, sy’n eu hysbrydoli i freuddwydio, darllen a dysgu rhagor.

Rwy’n credu’n gryf fod angen prosiect Caru Darllen, ac yn fwy na hynny ei fod yn hanfodol. Mae angen i ddysgwyr ifanc gael mynediad, nid yn unig at wahanol adnoddau ond hefyd modelau rôl sy’n eu hysbrydoli ac yn dangos profiadau newydd o’r byd iddynt. Mae’n dipyn o her i gyflawni cymaint mewn dim ond 6 sesiwn mentora, a fy hoff beth am y prosiect yw bod pob un athro, myfyriwr, a chydweithiwr rwyf wedi gweithio gyda nhw hyd yn hyn, wedi ymrwymo 100% i gefnogi’r prosiect, rhannu arbenigedd, a sicrhau amser a lle i bobl ifanc fanteisio ar y cyfle hwn.

Rwy’n gwerthfawrogi ymroddiad a brwdfrydedd athrawon yn fawr iawn, sy’n mynd y tu hwnt i’r gofyn er mwyn creu amgylcheddau dysgu unigryw a chyffrous i bob un dysgwr. Ond yn bennaf oll, rwy’n ddiolchgar am ein tîm Mentora ITM anhygoel – rwy’n ffodus i weithio gyda phobl fendigedig, garedig, a chreadigol sy’n gwneud hyd yn oed y diwrnod mwyaf heriol yn gyffrous ac yn hwyl!